Kan vi kopiere denne ide?

Måske er der noget i denne artikel fra Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier som vi måske kunne lade os inspirere af på MfG. I hvert kunne det være interessant - i stedet for blot at give elever gode eksempelopgaver - at give eleverne vores konkrete bedømmelseskriterer formuleret i samråd med hinanden. Helt konkret kunne vi på et faggruppemøde udvælge tre eksemplariske opgaver (på forskellige niveauer, måske) og diskutere os frem til en bedømmelse af disse opgaver, som så formuleres skriftligt. Disse bedømmelser kunne så vedlægges de eksemplariske opgaver, så eleverne ikke blot kan se et eksempel på en god elevbesvarelse (eller en mindre god), men også se meget præcist hvad vi som undervisere har lagt vægt på i bedømmelserne. Og vi får det ud af det at vi netop kan tale om bedømmelsen af de sidste 10 % som Helle Hvass nævner.

Whiteboards

Skolen har indkøbt whiteboards med tusser og det hele. Nu kan eleverne i mindre grupper skrive og tegne alt mellem himmel og jord. Hvis de har brug for ro eller plads, kan de trække tavlen med sig. Og hvis der skal samles op, kan læreren trække tavlerne ind i klasselokalet.
   I tysk har jeg ladet 2am tegne Bastian og Herrn Koreander fra Den uendelige historie af Michael Ende. De skulle skrive gloser på og på tysk forklare situationen på deres kunstværk. Vi sammenlignede så og diskuterede forskelle og ligheder mellem billederne.
   (Der står whiteboards i 4.17 og i depotet 2.20. De kan reserveres på ludus. Og husk lige at få eleverne til at viske ud efter sig og køre dem på plads igen. Tusser lægges tilbage i deres værktøjskasse)
 

Nye ideer til anvendelse af IT-værktøjer

Er du kørt fast i IT-værktøjerne, og mangler du inspiration til hvordan de forskellige programmer kan bruges? Eller leder du efter et program der kan lige præcis det du har brug for? Det sidste først. På edshelf kan du søge på fag, alder og fx platform og få vist nogle værktøjer der måske er anvendelige for dig.

På listen Interesting Ways har Edte.ch samlet en herlig masse forslag til hvordan gængse programmer som fx Padlet eller Wordle eller Twitter eller Prezi (bare for at nævne et lille udsnit fra listen) kan bruges i klasseværelset. Desværre virker dokumentet for ideer til Google Docs ikke. Det ville jeg ellers gerne have set.

Studiemoduler

Så er det igen tid til at få studiemodulerne besat, og har du glemt, hvordan man gør, så se her:


/SN

Informationsaften

Lige om lidt er der informationsaften for kommende elever. Hvis du skal tale om studieretningen SA-Ma-Id, så kan du bruge denne præsentation. Hvis du skal tale om de naturvidenskabelige studieretninger kan du måske bruge noget af denne præsentation.

Hvis andre har præsentationer liggende, så læg lige et link til dem i kommentarfeltet, tak!

THINGLINK

Har du hørt om SkoleTube ? Hvis ikke - så er det på høje tid at du hører om det !

Du går ind på http://www.skoletube.dk og opretter en kanal ved at vælge ”Opret kanal” (spørg en IT-vejleder, som kan vise hvordan). Du skal nu importere brugere til denne kanal (vælg ”UNI-Import”) - desværre er der ingen klasselister, der kan bruges, så du må vælge eleverne én for én vha. deres UNI-login. Sig det til OR, hvis du skal have en liste med dine elever !

Når du har lavet en kanal til din klasse, kan du i kanalen lægge rigtig mange ting, som du vil dele med din klasse, f.eks. kan du uploade et medieklip fra din computer. Men du kan også uploade fra YouTube, DropBox, Google Drive, Skydrive eller embedde fra alle steder hvor du har en embed kode !!

Men ikke nok med det, du kan også lave videoer med et utal af programmer så som Goanimate (animeret video), Pixton (tegneserier), Moviecut (videoværksted), Animoto (præsentationsfilm), Screen Cast (skærmoptager), Slide Maker (lav slides), Tiki-Toki (tidslinjer), VoiceThread (mix af tekst, billeder og videoer), Thinglink (interaktive billeder), Prezi (præsentationsværktøj), MindMeister (mindmaps), Peopleplotr (stamtræsværktøj), Powtoon (præsentationsværktøj), Soundation (lydstudie), Film-X (animationsværksted), Padlet (opret en væg) , Wix (mix af tekst, billeder, film, osv.), o.a.

Et af de nyeste programmer i http://www.skoletube.dk er Thinglink, hvor du kan lave interaktive kort eller billeder med forklaringer ved forskellige medier. Du kan altså tage et billede (fra computer, Flickr, web-adresse eller FaceBook) og lægge et lag ovenpå. Du klikker på billedet og tilfører et indhold, dvs. et mærke med tekst, link (f.eks. til artikel på Wikipedia), billede eller film (f.eks. fra SkoleTube).
Du har også mulighed for at touche (dvs. bogmærke) andres billeder eller remixe (dvs. arbejde videre med en kopi af) andres billeder. Du kan samarbejde med eleverne ved at tillade dem at rette i dit billede. Programmet Thinglink er tilgængeligt også på smartphone og tablet. Prøv det !!

http://www.laerit.dk/?showvideoplayer=6055&key=bee3d69ca5919ba9f6dc1f2d9e173de7

For flere film om Thinglink - kig i http://www.laerit.dk

Få styr på de for sent afleverede afleveringer

Det sker jo, at elever afleverer opgaver for sent. Det skaber ekstra problemer for læreren med at holde styr på de opgaver, der kommer senere - fx på mail. Derfor dette lille tip: Når du opretter afleveringsmappen til opgaven, så opretter du samtidig en ekstra afleveringsmappe, der lukker senere (fx. 1 uge eller 2). Hvis den rigtige afleveringsmappe fx hedder "Aflevering 01", så kan man kalde den ekstra mappe for "Aflevering 01 - AFLEVERET FOR SENT". Så har du samlet afleveringerne i to mapper. 

/SN